6-10歲補習班，壓力大

你寫，或者不寫，作業(yè)就在那里，不增不減。你上，或者不上，輔導班就在那里，不更不變。你聽，或者不聽，老師就在那里，不離不棄。你躲，或者不躲，考試就在那里，不悲不喜……這是一位小學生模仿詩歌《見與不見》編的詞。有點幽默，有點沉重，卻是小學生的心里話。

在唯分數(shù)論的促動下，學校、家長、孩子，都在不斷地擴大著補習班、培訓機構(gòu)的存活空間。很多學生被迫報的班越來越多，書包越來越重，現(xiàn)實情況表明，喊了多少年的“學生減負”成了一個名副其實的空口號。